本报讯（记者尚子琪）“水没有溢出来，这可不是硬币的功劳，这是水的张力……”近日，襄都区一小学学生与家长一起做硬币装水的实验，并将实验过程拍成视频发到“科学空间”微信平台展播。

近年来，襄都区积极探索拓宽科学教育新渠道，通过建设科学教育智慧校园平台、科学教育数字资源库、“科学空间”微信小程序三大平台，实现全区校家社科学教育一体化协同联动，推进科学教育数字化智慧化整体化发展。

该区建起科学教育智慧校园平台，整合校本课程、社团选修课、VR仿真实验、精品微课等科学课程和实验资源，开发实时评价功能，强化师生、生生交流互动。在平台上及时公布科学竞赛资源、场馆信息、科普读物影像资料等，推动校内校外科学教育的“双向奔赴”。自该平台上线以来，已吸引全区12000余名中小学生参与。

该区积极整合社会层面科学教育资源，开发了“科学教育数字资源库”，汇聚“天文物理”“科学史”等多个版块，整合科学教育视听资源和课程资源10000多项，红色革命教育、劳动教育、传统文化教育、生态科普教育科学教育实践场所资源4大类，当前已有17家场馆入驻资源库。此外，该区借助微信公众号开设了“科学空间”专栏，开设科普阅读、科普电影、科学小实验、线上虚拟科技馆等，向学生及家长提供科学学习资源，促进科学教育家庭学习。